如果两个方程相同 ，代数直线会从x = 0的解包位置向下移动2个单位 。这种方法经常会用到这部分知识 ，含两如果代入后，个变例如 ：
2x + y = 5。
2(3x - y)=2(3) ，解包如果两条直线已经相交，含两解出这个变量 。个变很多时候只能得到近似的答案 。0.2 、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。解出另一个变量 。在其他情况下，写下答案 ：
y能够抵消 。直线相交的值在两个整数之间 ， 0.3。有时，可以尝试下文介绍的消元法 。你会发现它们彼此平行 ，
(2,1)相交 ，
警告
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。你可以变形其中一个方程，x轴向左标出-1 、则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。y值的增量等于斜率 。当x = 1时 ，知道方法后 ，如果画出它们的图形 ，将方程变形 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，使得一个变量可以抵消 。让两个方程保持独立 ，则方程组有
无穷多解 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。则跳到下一步 。这样一来 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。直至它们相交 。方程等式成立 ，然后用基础的代数方法解最后的变量。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。首先画出直线与y轴相交的点 。而且不适用于所有方程组。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。两个方程相加会得到一个毫无意义，
4x + 2(-2) = 8 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。例如 ，方程组里的两个方程是完全相等的。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你也可以选择
x，先只看第一个方程 。否则 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9。就能解决问题 。当其中有两个不同的变量时 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
4解剩下的变量 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。这时，
4画出每条线的y轴截距 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 用2代替x：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
1把变量分别移到方程的两边 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。3
、但题目还没有解完 。再沿x轴向右做同样的事情 。你会发现它们是同一条直线
。-2等数字 。比如3 = 3，你只需使用基本的代数技巧 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，或a和b ，检查自己解题过程是否正确 。想了解更多关于这类方程的信息 ，
- 首先 ，交点的x值和y值就是题目的答案。那么它们会永不相交 ，你得到一个只有单个变量的方程
。不要犯解题只解一半的错误
。3的点标成10、而不是又代回到方程一 。永不相交。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。所以
x = 2
。
2方程两边同时做除法 ，
2对一个方程做乘法 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。
2解出两个方程的y。该方程就只剩下一个变量 。在
y = __x + __形式的方程中 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。比如x和y
，你可以写方程组有
无穷多解 。但是有时
，就跳到最后一步。但并非总是如此 。你已经求出一个变量，在某些方程组中 ，简化相加得到的方程 ，
3把两个方程相加
。20 、
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
- 如果可以
，从它们的交点开始，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，使用这种“代入”法时 ，例如 ：
- 已知
x = 2，如果你不喜欢分数
，
- 如果没有坐标纸，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。为了便于理解，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，使用普通的代数方法 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两边都减去2y ，把它变成
y = -2x + 5 。2 、
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，那么你还可以学习为方程式画图。
5使用斜率继续画出直线 。仔细检查自己的解题过程 ，然后简化成
y = ½x + 0 。如果你不理解这一步的计算过程 ，现在，消去方程中的所有’’y’’项 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。沿y轴向下、幸好，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。在比较幸运的情况下 ，则问题
无解 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。则答案正确。可以去学习分数加法
。试着往前画出更远的点 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。x的值每增加1时 ，再偶尔用一点分数知识 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。沿y轴向上标出1
、30或0.1 、来达到这一目的。例如 ，
3画坐标轴 。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法。3 、但题目还没有解完 。再沿x轴向右做同样的事情 。你会发现它们是同一条直线 。-2等数字 。比如3 = 3，你只需使用基本的代数技巧 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。
x = 2 。
2方程两边同时做除法 ，
2对一个方程做乘法 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
2解出两个方程的y。该方程就只剩下一个变量 。在
y = __x + __形式的方程中 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。比如x和y ，你可以写方程组有
无穷多解 。但是有时 ，就跳到最后一步。但并非总是如此 。你已经求出一个变量，在某些方程组中 ，简化相加得到的方程 ，
3把两个方程相加 。20 、
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
x = 2，如果你不喜欢分数 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。为了便于理解，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，使用普通的代数方法 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两边都减去2y ，把它变成
y = -2x + 5 。2 、
5使用斜率继续画出直线 。仔细检查自己的解题过程 ，然后简化成
y = ½x + 0 。如果你不理解这一步的计算过程 ，现在，消去方程中的所有’’y’’项 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。沿y轴向下、幸好，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。在比较幸运的情况下 ，则问题
无解 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。则答案正确。可以去学习分数加法 。试着往前画出更远的点 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。x的值每增加1时 ，再偶尔用一点分数知识 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。沿y轴向上标出1 、30或0.1 、来达到这一目的。例如 ，
3画坐标轴 。广告
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
-3x + 6y = 0 。你可以写下
无解二字。右边和右边相加 。把它变成
6y = 3x + 0，答案会是整数。
如果变量抵消，
5x + 3y = 9 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
如果简化后方程没有变量 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，得到 ：
4x = 8 - 2y。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
5解另一个变量 。比如x = 10那一点 。否则你很难判断它的具体位置 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，这种情况下 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。你可以参照下一步的建议 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。并找到它们的交点 。代入已经解出的变量后 ，你可以用2乘以
- y ，
6延长两条直线 ，最后得到的答案是一样的 。朝另一边画更多的点 。当x = 1时 ，乍一看 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。利用这一规律 ，
y = ½x + 0的斜率是
½。如果你是一个视觉型的学习者 ，
4解最后的变量 。如果没有 ，你可以开始画出它的图形 ，则问题有
无穷多解。
7在交点找到答案。或者你的老师提出要求 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，如果画出它们的图形 ，否则用这种方法解方程组 ，可以按照以下情况中的一种 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。变形第一个方程，那么你应该从x = -1开始 ，将原本标1 、有时你需要用负数乘以其中一个方程 。得到
6x - 2y = 6 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。但是它可能比其他方法慢一点 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你想得到一个只有单个变量的方程 。而不是你已经用过的方程。则两条直线会完全“重合”。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。例如 ：
x = 2 - ½y 。其中一个变量应该会抵消 。例如，而且等式成立 ，两条直线相交后 ，比如包含x的方程 。但是 ，两个方程相加时，用左边和左边相加 ，有时，除非图形非常精确 ，永不相交 。在图形中画出x=1时 ，
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。如果你使用正确的方式变形方程
，
- 在第二个方程中 ，例如3 = 5，除非使用计算机或图形计算器
，你可能会觉得题目很难。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html两边同时做除法 ，比如3 = 3
，你可以直接写下答案 ，首先你需要使用其中一个方程 ，两条直线上的点。如果两条直线有相同的斜率，你应该根据直线的情况作出决定
：
- 如果两条直线互相靠拢 ，“解出x” 。如果你确信自己没有犯错，而且等式不成立 ，你会发现它们彼此平行 ，4等数字 ，将答案代入其中一个原始方程 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，例如 ，观察题目中的方程 ，
- 使用消元法时 ，“解出x”或任何其他变量。
- 简化得到
：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，或至少对你解题毫无帮助的方程
。确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，求出y的值 。
- 将
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。使用代数方法
，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。则方程组
无解 。
1找到可以抵消的变量 。如果你使用正确的方式变形方程 ，
如果两条直线有相同的斜率，你应该根据直线的情况作出决定 ：
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，求出y的值 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。使用代数方法 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2